GENÇLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ
85
Değişen Bir Katılım Mekanizması Olarak Gençliğin Toplumsal Katılımı
Gençliğin Toplumsal Katılımının Arttırılmasına Yönelik Öneriler ve
Sonuç
Gençler toplumsal katılım yoluyla içinde yaşadıkları toplumu ve toplumun dinamiklerini
öğrenme, edindikleri tecrübeler ışığında kişisel gelişim ve dönüşümlerini üst düzeylere çı-
karma, topluma gerek ürettikleri gerekse de düzelttikleri yoluyla katkı sağlama, öğrendik-
leriyle hayallerinin bile ötesine geçerek ufkunu geliştirme ve nihai olarak bütünsel olarak
toplumu geliştirecek sosyal sermayeyi arttırma fırsatına kavuşur (Choi Yuen Wan, 2003).
Öte yandan ortak çıkarlar ve amaçlar etrafında bir araya gelmiş grupların kolektif eylem
alanı olarak yürüttükleri kamusal alan içerisinde gençlerin aktif olarak rol alması bu fırsatı
katkıya çeviren ve nihayetinde değer yaratan bir süreci beraberinde getirmektedir.
Ancak toplumsal katılım mekanizmasının olumsuz yöndeki değişimi bu fırsattan gençlerin
mahrum kalmasına veya bilinçli olarak uzak kalmasına neden olmaktadır. Bu doğrultuda
çalışmanın amacı bu olumsuz yöndeki değişimin etkilerini kısa vadede mümkün olan en
düşük seviyeye çekmek ve uzun vadede ise tersine çevirmek amacıyla bütünleşik bir
modele dayalı çözüm önerileri sunmaktır. Bu bağlamda öncelikle literatürde toplumsal
katılıma ilişkin birikim incelenmiş ardından 10 gençle bire bir görüşmeler yapılarak mevcut
görüşlerden veri elde edilmiştir.
Toplumsal katılımın kazanımlarından yararlanılabilmesi ve sağlıklı bir toplumsal yapıya ge-
çiş amacıyla literatürden ve görüşmelerden elde edilen veriler ışığındaki önerilerimizden
oluşturduğumuz “Gençlik Toplumsal Katılımı Modeli” modeli şu şekildedir:
Şekil 2. Gençlik Toplumsal Katılımı Modeli
Aile ve Yakın
Sosyal Çevre
Devlet
Politikaları
ve Stk’lar
Eğitim
Kurumları
Toplumsal
Gruplar
Toplum Bilinci
Toplum Katılım ve Taşıdığı Önem
Katılım Cesareti ve Etkileşim
Gençlik
Toplumsal
Katılımı
