GENÇLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ
135
Fransa’da Yurttaşlık Eğitimi ve Gençlik
Yurttaşlık Eğitiminin İçerikleri
Yurttaşlık eğitiminin temel amacı, her şeyden önce bireyin kendi kapasitesini tanıması,
başkalarına saygı göstermesi ve başkalarıyla kurduğu ilişkide belirli farkındalıklara sahip
olmasının sağlanmasıdır (Montel, 2003, s.54).
Bütün ülkeler, okul programlarında yurttaşlık eğitimine sahiptir. Ülkelerin çoğunda, bütün
okul seviyelerinde bu eğitim mevcuttur: Alttaki tabloda da görüleceği gibi, yurttaşlık eğiti-
mi, Türkiye’de ikincil öğretimde ayrı ve zorunlu bir ders olarak verilmektedir. Fransa’da ise
hem birincil hem ikincil öğretimde ayrı ve zorunlu ders olarak verilmektedir:
Tablo 1. Ulusal Eğitim Programlarına Göre, Yurttaşlık Eğitiminin Zorunlu ve Ayrı Bir
Ders Olarak Verilme Durumu
:
Kaynak: Eurydice. (CITE 1, 2 et 3), 2010/2011.
Birincil eğitimde ayrı bir ders olarak verilen ülkeler
İkincil eğitimde ayrı bir ders olarak verilen ülkeler
Ne birincil ne ikincil eğitimde ayrı bir ders olarak verilmeyen ülkeler
Uygun verinin olmadığı ülkeler
