199
KAMP LİDERLİĞİ
Aslında herhangi bir program yapma planı altında tüm kamplara özgü birçok
etkinlik kamp döneminde oluşur. Onların sayı ve özellikleri de kamplara göre
farklılık arz eder. Birçok kamp bir tür
kamp
danışma kurulu
oluşturur ve lider
ve her birimden gelen kamp temsilcilerinden oluşan bu kurul, tüm kamplara has
faaliyetleri planlamak için program yöneticisi ile bir araya gelir.
Etkinliklerin farklı olması aslında kamp tesislerine ve kamp ekibinin kabiliyetlerine
bağlıdır. Neyse ki bütün kampçılar birkaç alanda ilgi ve yeteneklerini geliştirmek
için belirli olanaklara sahipler. Bir kampın yapabileceği önemli şeylerden biri de
kampçılara ömür boyu ilgilenecekleri ve hatta ekonomik açıdan getirisi olan sanat
ve meslekler ile tanıştırmaktır.
Bir Program Hangi Koşullarda Gelişir?
Program planlanma sürecinde kamp ekibi ve kampçılar demokratik olarak bir araya
geldikleri zaman liderler, baskıcı olarak değil de lider ve danışman olarak hareket
ederler. Liderler, ortamı yönlendirebilmeveyönetebilmekabiliyetindeolmalı ki kendi
fikirleri ile başkasını zorlamadan onların akıllı tercihler yapmasını sağlayabilsinler.
Kampçılar, kampın hedeflediği sonuçlar konusunda bilgilendirilmelidir. Hangi
hedeflere ulaşmalarının beklendiği konusunu ise kampçıların anlamaları
sağlanmalıdır. Aynı zamanda bu hedeflere ulaşmada kullanılan yöntemler, stratejiler
veya durumların çoğu kampçıların kendileri tarafından belirlenmelidir.
Hem kamp ekibinin hem de kampçıların olumlu bir kamp yaşantısı geçirmeleri
büyük ölçüde liderin fırsatları görme, seçme veya reddetme, cesaretlendirme,
cesaretini kırma, önerme, liderlik yapma ve talimatları değiştirme becerilerine
bağlıdır. Genç kampçıların çok sayıda düşünce ve öneriye ihtiyaçları olabilir.
Birçok kampçı, farkında olmadan eğlence için aile, bilgisayar, film ve televizyona
bağımlıdır dolayısıyla zamanlarını nasıl geçirecekleri hususunda karar verme
noktasında zorluk yaşayabilir. Olgun kişiler bile
gerçekten
ne yapmak istediklerini
ifade edemeyebilirler. Daha önceden yapmış veya yapmaktan sıkılmış olsalar bile,
yine seçme eğilimindeler.
Bazen kampçıların alternatif kamp programları konusunda deneyim eksikliği veya
hayal gücü eksikliği vardır. Kamp bu kişilerin ilgi alanlarını genişletmek için uygun
bir ortam sağlar. Liderler, başlangıçta kendi düşüncelerinden herhangi birini sunarak
diğerlerinin harekete geçmesini sağlar. Hemen sonrasında diğerlerinden öneriler
gelmeye başlayacaktır. Hatta bir düşünce tamamıyla kabul edilmese bile heyecanlı
bir deneyim için grubun ilgisini çekecek son düşünceye kadar diğerlerinin görüşü
alınmaya çalışılabilir. Uygulanamayacak veya kabul edilemeyecek olan bir öneri,
daha makul bir hâle getirilebilir.
Kampçılar, kendilerini rahatça ifade edebilmelerinde birçok olasılık meydana
gelecek ve böylece liderin görevi, kampçılar için öncelik arz edenlerin üzerinde
hem fikir olmalarına yardımcı olmak olacaktır. Süreç içerisinde ileriyi görme ve
bunu değerlendirmeye onları teşvik etmek engelleri önceden görme ve onların
üstesinden gelme planlamaları için kampçılara önemli bir deneyim sağlar. Az da
olsa kampçıların önerdikleri şeyler kamp politikasına zıt olduğunda açıkça “hayır”
dersiniz. Diğer zamanlarda ise sonuçlar çok kötü olmadığı sürece onlara engel
olmak istemeyebilir ve aynı zamanda, deneyerek öğrenmelerini isteyebilirsiniz.
Aslında bunlardan en önemli olanı da onları planlama sürecine dâhil etmektir.
Genel itibarıyla kampların kamp haftası süresince kendilerine ait ana bir takvimleri
vardır. Haftanın günleri, öğün zamanları gibi süreleri, özel olayları, yüzme vakitleri
gibi yapısal zaman dilimleri için bu takvim kullanılır.
